VR虛擬培訓是利用虛擬現(xiàn)實vr技術生成實時的,、具有三維信息的人工虛擬環(huán)境,學員通過運用某些設備和相應環(huán)境的各種感官刺激而進入其中,,并可根據(jù)需要通過多種交互設備來駕馭環(huán)境,、操作工具和操作對象,從而達到提高培訓對象各種技能和學習知識的目的。虛擬現(xiàn)實技術是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng),,它利用計算機生成一種模擬環(huán)境,,是一種多源信息融合的、交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)境中,。
虛擬培訓是利用虛擬現(xiàn)實技術生成實時的,、具有三維信息的人工虛擬環(huán)境,學員通過運用某些設備和相應環(huán)境的各種感官刺激而進入其中,,并可根據(jù)需要通過多種交互設備來駕馭環(huán)境,、操作工具和操作對象,從而達到提高培訓對象各種技能和學習知識的目的,。
這種培訓的方式的優(yōu)點在于它的仿真性,,超時空性,自主性和安全性,。在培訓中,,學員能夠自主結合虛擬培訓場地和設施,而學員可以在重復中不斷增強自己的訓練效果,;更重要的是這種虛擬環(huán)境使他們脫離了現(xiàn)實培訓中的風險,,并能從這種培訓中獲得感性知識和實際經(jīng)驗。實施培訓的所需要的條件環(huán)境操作困難,,要求高,,普遍使用性低。
對于很多科技愛好者和游戲玩家來說,,擁有一臺VR設備是非常好的一件事情,,不僅可以玩很多酷炫的VR游戲,也可以通過VR應用來提升自己各方面的能力,,虛擬現(xiàn)實培訓的教育意義便是如此,。虛擬現(xiàn)實培訓能夠幫助人們在虛擬環(huán)境中完成復雜且耗費巨大的訓練項目,只需要按程序來設定好虛擬場景,,高效且逼真的訓練環(huán)境,,收效非常不錯。在智能制造被反復提及的當下,,VR技術在企事業(yè)培訓職工過程中扮演了重要角色,。身臨其境的虛擬現(xiàn)實培訓不僅讓學習過程更加生動有趣,還有更多令人意想不到的妙處,。
VR技術是對現(xiàn)實世界進行數(shù)字化的再現(xiàn),,它不僅能逼真再現(xiàn)一種產(chǎn)品,也能再現(xiàn)某一種活動的場景,,一套完整的,、帶有各種變量的生產(chǎn)體系。所以,作為培訓的工具,,VR技術再合適不過,。全球目前已經(jīng)有大量企業(yè)正在動用VR技術建立新的虛擬現(xiàn)實培訓體系,用于提升職工技能,。虛擬現(xiàn)實培訓帶來還不只是逼真的實戰(zhàn)體驗,比如醫(yī)學領域借助VR技術搭建的培訓體系,,解決了年輕醫(yī)學人才需要長時間積累和等待,,才能有機會進行手術實戰(zhàn)的問題。
虛擬現(xiàn)實培訓可以讓原本顯得枯燥煩瑣的學習過程,,變得生動有趣,。事實上,國內(nèi)企事業(yè)單位和國外企業(yè)對VR應用于培訓的熱情,,完全超出人們的想象,。而且虛擬現(xiàn)實培訓涉及領域也相當廣泛。比如:荷蘭皇家航空試圖借助VR飛行模擬器提高飛行員的應變能力;進入老齡化社會的日本,,其養(yǎng)老院正在用VR技術成批培訓護理師;保險公司利用VR技術制作各種理賠場景,,遠程培訓他們在各地招聘的專業(yè)理賠員。
提高治療方案的成功率和生產(chǎn)安全率,,解決培訓材料稀缺的問題,,降低實踐培訓帶來的操作失誤風險,VR技術在職工培訓領域功不可沒,。各行各業(yè)的職工,,都已經(jīng)在身臨其境的“實戰(zhàn)”中鍛煉拳腳。實際上,,企事業(yè)單位熱衷于利用VR技術重構升級相應的專業(yè)培訓體系,,還有更為現(xiàn)實的考慮。保險業(yè)務地區(qū)分管負責人覃廉則表示,,他所在的保險公司Farmers之前為打造虛擬現(xiàn)實培訓系統(tǒng)價格花去了數(shù)十萬美元,,但這比開銷***是物有所值的。
事實上,,無論從企業(yè)層面來說,,還是對于要進一步精進技能和急需轉(zhuǎn)型的普通職工而言,身臨其境的虛擬現(xiàn)實培訓課程都讓他們受益匪淺,。尤其,,當人工智能技術進入到一些領域之后取代了傳統(tǒng)人工崗位,一些職業(yè)正在消失,,而從事這些職業(yè)的技術人員不得不另謀出路,。此時,快速掌握新的職業(yè)技能就成為他們的當務之急。作為培訓神器的VR技術,,其應用領域還將不斷延伸拓展,。未來,借助VR技術,,人類也許還可以“火力全開”,,來一場和AI比拼學習新技能速度的賽跑。
自從2012年“互聯(lián)網(wǎng)+”模式被提出后,,經(jīng)過六年的發(fā)展,,我們發(fā)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”作為互聯(lián)網(wǎng)思維的進一步實踐成果,推動著經(jīng)濟形態(tài)不斷地發(fā)生演變,,為***行業(yè)的改革,、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的平臺,。而“技術+”的模式也同樣適用于其他科技技術,,近幾年“VR+”的應用模式同樣地顯示出巨大的潛力。教育作為人們時刻關注的焦點,,教育發(fā)展的今天同樣也需要不斷地融入創(chuàng)新技術,。為突破過去固化的教學模式,教育界開始瞄準虛擬現(xiàn)實技術,,希望“VR+教育”的模式為高校教育帶來質(zhì)的變化,。
學生學習上,虛擬現(xiàn)實技術很大的一個特點就是把被動學習變成主動學習,。在過去,,學生上課的時候總是懷著抗拒的心態(tài),被動地接受老師的講課,,消極的情緒嚴重影響學習質(zhì)量,。
然而vr虛擬現(xiàn)實技術的引入,將帶給學生全新的學習方式,,讓趣味與教學共同存在,。虛擬現(xiàn)實技術通過建立逼真的虛擬仿真場景,沉浸式地展示知識內(nèi)容,,并讓學生與虛擬場景進行深度互動,,智能引導學生自主學習專業(yè)知識,而且就目前的市場來看HTC VIVE 的設備在這方面的技術做的還是挺好的,,而且發(fā)展還比較多元化,,前景比較樂觀。
現(xiàn)在已經(jīng)有很多的公司都在開始嘗試著利用VR虛擬現(xiàn)實培訓課程來培訓員工,,這極大的推動了虛擬現(xiàn)實培訓的普及,。尤其是在工業(yè),、零售、服務等領域,,虛擬現(xiàn)實培訓員工已經(jīng)是屢見不鮮了,。而伴隨著相關技術的成熟,vr虛擬現(xiàn)實培訓必將成為未來員工培訓的重要方式,。