VR技術(shù)也稱虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),，是一種能夠創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，它利用計(jì)算機(jī)生成一種交互式的三維動(dòng)態(tài)視景,，讓使用者如同身臨其境一般,，可以及時(shí)，無限制地觀察三度空間內(nèi)的事物,。令人意想不到的是,，VR技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，也會(huì)掀起一陣新風(fēng)潮,。農(nóng)業(yè)信息化的水平正在不斷提高,，未來我們可以建立農(nóng)業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，在其中模擬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境,，為農(nóng)業(yè)管理與決策提供支持,。這意味著，我們慢慢地,，也能通過技術(shù)手段來監(jiān)...

VR（VirtualReality,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)）作為跨時(shí)代的終端計(jì)算平臺(tái)，憑借其超前的交互性和沉浸感,，幾乎在各個(gè)領(lǐng)域都能實(shí)現(xiàn)極具價(jià)值的應(yīng)用,，成為了新的生產(chǎn)力工具，像工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域便已經(jīng)進(jìn)入了“VR時(shí)代”,。許多工程師都意識(shí)到,，他們面臨的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)就是如何將設(shè)計(jì)中的信息有效地傳遞給客戶，開發(fā)人員和投資者,。大量的設(shè)計(jì)圖和復(fù)雜的施工程序讓建筑視圖的呈現(xiàn)難上加難。此外,，如何提高溝通交流的效率是創(chuàng)造性和技術(shù)...

日前，工業(yè)和信息化部中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院和新華網(wǎng)達(dá)成戰(zhàn)略合作,，并聯(lián)合向社會(huì)征集虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。二者的合作將聚合行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)VR/AR技術(shù)與傳媒領(lǐng)域的深度融合,。作為科技界的新寵,，近年來VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）這兩種連接真實(shí)環(huán)境與虛擬環(huán)境的技術(shù)吸引了不少眼球,，尤其在vr虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用,，效果還是比較顯著提高，結(jié)合大數(shù)據(jù)可視化展示系統(tǒng)和5G技術(shù),，讓vr技...

2016年中國進(jìn)入VR技術(shù)元年，發(fā)展至今,，“VR+教育”隨著VR技術(shù)日益成熟而火了起來,，“VR+教育”的應(yīng)用雖然只是初現(xiàn)端倪，但從種種市場反響來看,，“VR+教育”確實(shí)是一場不可錯(cuò)過的盛宴,。教育遇上VR，給學(xué)習(xí)者帶來了高沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。在“VR+教育”火熱的背后,，社會(huì)上依然有兩種聲音，一種認(rèn)為“VR+教育”或能成為下一個(gè)教育市場的增長點(diǎn),，是未來教育的趨勢,，也有人提出不同意見，認(rèn)為“VR+教育”現(xiàn)在技...

VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng),，它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的,、交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)境中,。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是仿真技術(shù)的一個(gè)重要方向，是仿真技術(shù)與計(jì)算機(jī)圖形學(xué)人機(jī)接口技術(shù)多媒體技術(shù)傳感技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)的集合,，是一門富有挑戰(zhàn)性的交叉技術(shù)前沿學(xué)科和研究領(lǐng)域,。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)主要包括模擬環(huán)境、感知,、自然技能和傳感設(shè)...