VR職業(yè)教育,打造智慧課堂
時(shí)間：2019-05-12 00:00:00
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欄目：虛擬現(xiàn)實(shí)
標(biāo)簽：VR職業(yè)教育 vr課件 北京虛擬現(xiàn)實(shí)公司
導(dǎo)讀：說(shuō)到VR,，很多人首先想到的是厚重的頭顯,，或是游戲中逼真的虛擬現(xiàn)實(shí)視覺(jué)體驗(yàn)。如果你以為VR只能做到這里,，那就錯(cuò)了,。實(shí)際上，VR技術(shù)正在更多的領(lǐng)域得以應(yīng)用,，職業(yè)教育便是其中之一,。如大家所知，VR現(xiàn)在非常的火,，除了在游戲方面的...
說(shuō)到VR,，很多人首先想到的是厚重的頭顯，或是游戲中逼真的虛擬現(xiàn)實(shí)視覺(jué)體驗(yàn),。如果你以為VR只能做到這里,，那就錯(cuò)了。實(shí)際上，VR技術(shù)正在更多的領(lǐng)域得以應(yīng)用,，職業(yè)教育便是其中之一,。
如大家所知，VR現(xiàn)在非常的火,，除了在游戲方面的娛樂(lè)應(yīng)用,，VR在教育行業(yè)的應(yīng)用也開(kāi)始多了起來(lái)。估計(jì)在不久的將來(lái),，VR技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)給傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來(lái)新的變革,。而今天小編為大家介紹一下VR技術(shù)在基礎(chǔ)教育行業(yè)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。
利用VR技術(shù),，可以建立地理,、物理、化學(xué),、生物等虛擬實(shí)驗(yàn)室,。學(xué)生可以通過(guò)操作虛擬實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就可以不用危險(xiǎn)的化學(xué)品避免安全問(wèn)題,，同時(shí)也可以多次實(shí)驗(yàn),，更深刻地、形象地理解科學(xué)原理,。VR技術(shù)還可以將電腦太空旅行,、化合物分子結(jié)構(gòu)顯示等場(chǎng)景直觀(guān)逼真的顯示出來(lái)，為學(xué)生提供生動(dòng),、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在廣泛的科目領(lǐng)域提供無(wú)限的虛擬體驗(yàn)，從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象,。
VR技術(shù)的交互性可以讓學(xué)生親自參與到課堂教學(xué)中,，讓老師從授課者變成了引導(dǎo)者，在拉近學(xué)生與教師之間的距離的同時(shí),，也激發(fā)了學(xué)生探索更多解決問(wèn)題的不同方法的好奇心,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)深度思考。
由VR技術(shù)模擬出的逼真教學(xué)場(chǎng)景可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程里由課堂被動(dòng)的“填鴨式”轉(zhuǎn)為主動(dòng)的沉浸感的學(xué)習(xí),。比如,，可以身臨其境的感受撒哈拉沙漠的威嚴(yán)，也可以去太空看星球的結(jié)構(gòu),。毫不夸張的說(shuō),，VR將書(shū)本上的語(yǔ)句轉(zhuǎn)為了直接的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),，也能使他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更加具象化了解,。
比如vr虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域應(yīng)用：
在某汽修學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地內(nèi),，學(xué)生們帶著VR眼鏡，拿著柱狀手柄,，不停地?fù)]舞點(diǎn)擊,，老師在另外一臺(tái)設(shè)備的屏幕前觀(guān)察著，不時(shí)地給一些學(xué)生做出指導(dǎo)……這是該學(xué)校的VR實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),，揮舞著手柄的學(xué)生們實(shí)際上是在做“汽車(chē)故障排除操作”,。
戴上VR眼鏡，一輛完整的汽車(chē)就會(huì)展現(xiàn)在學(xué)生眼前,拿起模擬手柄,點(diǎn)選工具,，手柄就會(huì)變成所需要的操作工具,，根據(jù)要求調(diào)整方向和力度,學(xué)生就能自由地“拆裝”汽車(chē)。碰到細(xì)小的零部件時(shí),，學(xué)生還可以自主地放大零部件并可進(jìn)行360度的觀(guān)察,。排除完故障，修理完汽車(chē)后,，學(xué)生只需點(diǎn)擊提交,，便完成了這一次實(shí)訓(xùn)。通過(guò)“顯示數(shù)據(jù)”老師可以直觀(guān)了解這次訓(xùn)練的實(shí)際成果,。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,，只需要操作幾個(gè)按鈕，汽車(chē)便復(fù)原成初始狀態(tài),，又可以開(kāi)始第二次實(shí)訓(xùn)了。
實(shí)戰(zhàn)模擬,、方便快捷,、安全有效、可重復(fù),、零耗材,，是VR實(shí)訓(xùn)教學(xué)的顯著特點(diǎn)，真正能放手進(jìn)行操作的實(shí)訓(xùn)課也大大滿(mǎn)足了學(xué)生的操作欲望,，比較大限度調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性,。隨著VR技術(shù)的發(fā)展，它在很多的領(lǐng)域得以應(yīng)用并發(fā)揮著不可替代的重要作用,，正如上文提到的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,。
VR技術(shù)應(yīng)用到職業(yè)教育中，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)升級(jí),。給職業(yè)教育帶來(lái)了充滿(mǎn)未來(lái)感的巨大變化,，徹底打破時(shí)間、空間的限制,，把枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的圖形圖像,，使職業(yè)教育進(jìn)入交互式參與的新時(shí)代，因此VR+職業(yè)教育有著它非常顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)。
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