物流vr教學培訓軟件
時間：2019-05-12 00:00:00
人氣：
來源：
欄目：虛擬現(xiàn)實
導讀：VR技術已經(jīng)滲透在各行各業(yè)的培訓之中,，國內(nèi)越來越多的企業(yè)推行用VR虛擬現(xiàn)實技術來進行職員培訓。VR可以讓員工為工作注入更多的熱情和活力,，幫助員工們更加積極地看待工作,。利用VR/AR技術將教學與實訓內(nèi)容立體互動化，定制化打...
VR技術已經(jīng)滲透在各行各業(yè)的培訓之中,，國內(nèi)越來越多的企業(yè)推行用VR虛擬現(xiàn)實技術來進行職員培訓,。VR可以讓員工為工作注入更多的熱情和活力，幫助員工們更加積極地看待工作,。
利用VR/AR技術將教學與實訓內(nèi)容立體互動化,，定制化打造一系列全沉浸認知、環(huán)幕互動實訓,、AR增強認知,、VR設計實訓等教學與實訓內(nèi)容,，涵蓋倉儲、運輸,、港口,、物流安全、物流文化,、物流設備,、倉庫布局及海運地理內(nèi)容，同時支持海量內(nèi)容地拓展,。
物流VR/AR教學與實訓環(huán)境,，支持各種終端的接入，應用先進的VR/AR技術提供自由度高,、拓展性強,、視覺效果炫酷的可視化體驗，讓師生盡情發(fā)揮創(chuàng)造力,，體驗多方位,、多類型的沉浸式教學。在操作過程中,，員工只需頭戴VR設備,，手持掃描槍，面對電視屏幕,，再根據(jù)屏幕上播放的視頻進行演示,，就可以完成分揀、粘貼面單,、纏繞膠帶等動作,。這套課程內(nèi)容包含分揀場景展示、分揀操作演示,、VR虛擬操作,、操作錯誤提示等，能幫助新員工快速上手,。
根據(jù)物流人才培養(yǎng)技能不同，采用遞進方式劃分為認知,、操作,、設計3個層次，實現(xiàn)不同階段培養(yǎng)目標,。教學與實訓內(nèi)容囊括物流認知,、實訓操作、業(yè)務體驗,、規(guī)劃設計等物流知識,。實現(xiàn)方式上,，更是大膽引入國內(nèi)外先進的設備，營造不同場景不同內(nèi)容的教學體驗,，通過增強現(xiàn)實加深基礎知識學習,，通過虛擬操作體驗實際業(yè)務，通過模擬設計規(guī)劃實現(xiàn)能力的提升,。
又比如海關人員將體驗到沉浸式的VR培訓，包括在虛擬環(huán)境中查驗設備及貨物,，對集裝箱的箱號,、外觀、箱內(nèi)的貨物等進行檢查核對,，在檢查過程中還能將貨物拿在手上任意旋轉觀看等,。VR培訓模擬了逼真的查驗現(xiàn)場環(huán)境，提供了練習機會,，通過反復體驗和自主學習,，學員可快速、熟練掌握海關查驗基本流程和操作規(guī)范,。
總而言之，北京四度科技的虛擬現(xiàn)實技術打破了物流教學或培訓中時,、空間的限制,，讓虛擬的教學內(nèi)容走進課堂,，提高了教學或培訓效率，節(jié)省了教學成本,，縮短了培訓周期,，還能激發(fā)學生或學員的創(chuàng)造性。目前北京四度科技的vr虛擬現(xiàn)實部門只接受定制開發(fā),，不對外出售成品軟件,。
根據(jù)物流人才培養(yǎng)技能不同，采用遞進方式劃分為認知,、操作,、設計3個層次，實現(xiàn)不同階段培養(yǎng)目標,。教學與實訓內(nèi)容囊括物流認知,、實訓操作、業(yè)務體驗,、規(guī)劃設計等物流知識,。實現(xiàn)方式上,，更是大膽引入國內(nèi)外先進的設備，營造不同場景不同內(nèi)容的教學體驗,，通過增強現(xiàn)實加深基礎知識學習,，通過虛擬操作體驗實際業(yè)務，通過模擬設計規(guī)劃實現(xiàn)能力的提升,。
VR全沉浸認知實訓區(qū)屬于全沉浸式教學,，具有沉浸性、交互性和想象性,。VR頭盔讓您置身于虛擬世界之中,，通過手持設備的操作，您可以從一個場景走入到另一個場景,，實現(xiàn)主動式自主漫游,，并且能夠通過視覺、聽覺,、觸覺與虛擬環(huán)境實現(xiàn)交互,，達到身臨其境的效果。此區(qū)域可進行的實訓項目包括VR物流安全認知,、VR物流文化認知,、VR互動游戲體驗等多個實訓內(nèi)容。
VR物流安全認知以物流園區(qū)的不同功能區(qū)為漫游對象,，以加強對物流園區(qū)的整體認知,，同時在漫游的過程中融入豐富的物流安全相關知識，全方位進行物流安全教育,，從物流安全的防范,、控制和引導等多方面進行展示，核心在于強調(diào)安全在物流作業(yè)中的重要性,。
VR物流文化認知是以物流的發(fā)展歷程為主線,，從古代物流、近代物流,、現(xiàn)代物流一直到未來物流的發(fā)展全部囊入其中,。以多樣的物流設備和物流沙盤為體驗內(nèi)容，多層次多方位的了解物流的發(fā)展過程和物流設備發(fā)展的過程,。VR互動游戲體驗是一種嚴肅游戲,。通過VR加游戲的方式，讓學習者可以更輕松,、更愉快的體驗游戲內(nèi)容,，并從中獲得相關的物流知識。
物流VR培訓系統(tǒng)完美對接長風模式教學過程,，結合不同階段學習的側重點,，制作各類高精度三維模型及動畫,，如物流工具、設備,、園區(qū)布局等,，在進行理論知識教學的同時實現(xiàn)虛擬操作訓練，并提供智能物流實訓任務,，全面豐富物流教學資源,，并支持內(nèi)容無限擴展。
物流VR培訓系統(tǒng)完美對接長風模式教學過程,，結合不同階段學習的側重點,，制作各類高精度三維模型及動畫,，如物流工具、設備,、園區(qū)布局等,，在進行理論知識教學的同時實現(xiàn)虛擬操作訓練，并提供智能物流實訓任務,，全面豐富物流教學資源,，并支持內(nèi)容無限擴展。
虛擬現(xiàn)實作為一種全新的人機交互手段,，已經(jīng)被逐漸應用到各行各業(yè)中去,。在物流專業(yè)的教學中，虛擬現(xiàn)實技術能夠解決一下傳統(tǒng)教學中無法避免的教學難題,。
1,、傳統(tǒng)的物流教學主要有一下一些缺陷
2、實習硬件設施投入成本高,，維護困難
3,、缺少親身實踐的機會
4、學生體會不到工作中安全措施的必要性
5,、內(nèi)容多以文字,、視頻、圖片的形式表現(xiàn),，學生提不起興趣
6,、基礎設施老舊，亟待更新
7,、教學內(nèi)容滯后,，跟不上社會上新的技術
又比如海關人員將體驗到沉浸式的VR培訓，包括在虛擬環(huán)境中查驗設備及貨物,，對集裝箱的箱號,、外觀、箱內(nèi)的貨物等進行檢查核對,，在檢查過程中還能將貨物拿在手上任意旋轉觀看等,。VR培訓模擬了逼真的查驗現(xiàn)場環(huán)境，提供了練習機會,，通過反復體驗和自主學習,，學員可快速、熟練掌握海關查驗基本流程和操作規(guī)范,。
總而言之，北京四度科技的虛擬現(xiàn)實技術打破了物流教學或培訓中時,、空間的限制,，讓虛擬的教學內(nèi)容走進課堂,，提高了教學或培訓效率，節(jié)省了教學成本,，縮短了培訓周期,，還能激發(fā)學生或學員的創(chuàng)造性。目前北京四度科技的vr虛擬現(xiàn)實部門只接受定制開發(fā),，不對外出售成品軟件,。
相關閱讀
虛擬仿真（虛擬現(xiàn)實技術開發(fā)）技術是一門新興的跨學科尖端技術,，它的研究、開發(fā)和使用是一項技術要求比較高的工作,，它需要有相應的軟硬件系統(tǒng)環(huán)境配套進行,。身臨其境的沉浸式體驗是虛擬現(xiàn)實技術的重要內(nèi)涵，沉浸式視...
系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實技術,、三維建模技術,、增強現(xiàn)實技術，構建智慧園區(qū)展示與互通體驗系統(tǒng),，實現(xiàn)園區(qū)智慧化建設的理念宣傳和內(nèi)涵科普,，將園區(qū)的發(fā)展歷程、園區(qū)布局,、產(chǎn)業(yè)特色,、企業(yè)展示、社區(qū)服務等內(nèi)容進行逼真的數(shù)字化...
