虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用研究

一,、引言

怎么去理解VR虛擬現(xiàn)實

虛擬現(xiàn)實”是來自英文“Virtual Reality”,，簡稱VR技術(shù)。比較早由美國的喬·拉尼爾在20世紀80年代初提出,。虛擬現(xiàn)實技術(shù)(Ⅵ)是集計算機技術(shù),、傳感器技術(shù)、人類心理學(xué)及生理學(xué)于一體的綜合技術(shù),，其是通過利用計算機仿真系統(tǒng)模陪蘆擬外界環(huán)境,，主要模對象有環(huán)境、技能,、傳感設(shè)備和感知等,，為用戶提供多信息,、三維動態(tài),、交互式的仿真體驗

VR技術(shù)可以應(yīng)用的領(lǐng)域比較多，目前運用較多的領(lǐng)域包括醫(yī)療,、工程,、軍事、航空,、航海等方面,，譬如航空領(lǐng)域，航天飛行員在訓(xùn)練艙中面對屏幕進行各種駕駛操作,，模擬艙外場景的屏幕圖像隨之變化,，飛行員可得到仿真的訓(xùn)練感受。這種使人置身于圖像環(huán)境的方式已經(jīng)在飛機模擬訓(xùn)練中應(yīng)用了幾蘆雀帶十年了。還有在娛樂,、游戲,、教育領(lǐng)域，增強現(xiàn)實的VR技術(shù)應(yīng)用的前景更加廣泛,。在物理課上,，學(xué)生們可以自己動手創(chuàng)造出降雨、水蒸氣等自然景觀,，直觀有趣,、生動形象。這種新穎的教歲派學(xué)方式也是通過VR技術(shù)得以實現(xiàn)的,?？梢赃@樣說：VR能創(chuàng)造一個未來的，現(xiàn)在的,，過去的,，真實的或夢幻的世界。目前很多游戲已率先采用了此項技術(shù),，廣受年輕人歡迎,。